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一男生暗恋一女生许久。一天自习课上，男生终于鼓足勇气写了张字条给那个女生，上面写着：“其实我注意你很久了。”不一会儿，字条又传回来，上面写着：“拜托你别告诉老师，我保证以后再也不上课嗑瓜子了！”不要以为它只是一个笑话，在工作中这样的事情好像并不少见：好不容易鼓起勇气回访客户，想了解下孩子近期的学习情况，于是便主动询问道：“**家长，您好！近期有遇到什么不顺心的事情吗？”紧接着客户回复说：上周  一下子跌了好多......“有效沟通”能否成立关键在于信息的有效性；“信息的有效程度”决定了沟通的有效程度。而信息的有效程度又主要取决于它的“透明和反馈”：你所说的话要清晰、透明，让对方可以轻松理解。而不是含糊不清或故作神秘，尤其是当你需要用一句话或在很短的时间内表明你的意思时：例如：当你需要  信息邀请家长参加体验活动时，要怎么发？“**妈妈，您好！近两天忙吗？”“**妈妈，您好！我们本月10号在徐家汇**将会有一场关于**的亲子活动，现场会分享一些与孩子互动学习的方法，以及实用的小游戏，让家长轻松与孩子建立 深的连接；另外还设有奖品和特殊的小礼物，期待您和宝宝的参与。等您回复，方便我们提前帮您预留座位和礼物”上面两条信息，你觉得家长 愿意回复哪一个？当然信息的具体内容应情况而定。当你说完后，对方的反馈速度和反馈程度，是判断你们的沟通是否有效的关键。有效沟通是一种动态的双向行为，而非单向表达。当沟通双方都充分表达了对某一问题的看法，才算具备了有效沟通的意义。