创客教育符合学生的发展规律，通过学生动手操作等，将数学、艺术等学科融合在了一起，有助于学生的全面发展，我们相信创客教育的发展是未来教育发展的新方向，而我们二高将紧随时代步伐，给学生    的教育。1、创客是一种动手操作、探究体验式的学习方式，“做中学”是创客背后的核心理念。这种个性化的动手探究能力、问题解决能力正是当前学校教育所忽视和亟待增强的。创客式学习为解决当前人才培养中存在的高分低能、创新人才缺乏等现实问题，提供了崭新的解决思路。2、在科学加速进步，社会迭代演化的今天，中国需要适应未来的创造者、生产者、消费者。创客教育将有利推动我国人才培养模式的加速转型（从标准化转向个性化，从单一化转向多元化），培养大批“实战型”科技创新人才，为创新型国家建设提供人才支撑。3、传统的教育都是以老师灌输的方式使得学生获得知识，创客教育基本颠覆了传统的教育方式，它的知识获取基本由学生在动手实践中领悟。4、创客教育包含了体验教育、项目教学法、创新教育的共性：即以学生为中心，强调并培养学生的自主学习能力。而DIY理念也融合在了创客教育之中，即培养学生的动手创建、精益求精、尚技重工的“工匠精神”。序号名称合计一、基础设备1学生实验台2学生凳3仪器柜二、实验仪器1、机器人系列1机器人1号2机器人2号3机器人3号4机器人4号5机器人5号6智能遥控机器人1号7人形机器人1号8可编程电子积木9机器人制作实验箱110机器人制作实验箱211机器人制作实验箱1012趣味智能机器人创客实验盒137号机器人14  模型15机器人制作实验箱1316机器人制作实验箱1417画图机器人18聪明的机器狗19可编程人形机器人20智能机器人车21足球对抗机器人22人手掌模拟模型23颜色跟踪识别机器人2、生态创客系列1无土栽培2型2育苗系统3芽苗菜系统4果菜种植盆5栽培基质6植物生长观察器7生物显微镜套装28电导率仪9照度计3、电磁学设计与搭建区1磁连接电学创客实验盒12磁连接电学创客实验盒23感应风扇4萤火虫5彩色灯泡6采油机7电学综合创意实验箱8电与磁创意实验箱9磁学实验箱10智慧元可编程电子套件11趣味电子拼装电路4、无线电设计与搭建区1无线电台2收音机5、光科学设计与搭建区1太阳能竞赛车2光学组装玩具3能源组合技术包4太阳能奇妙变幻创客实验盒5太阳能游船6、3D打印13D打印机23D打印机耗材PLA7、航模系列1航海系列拼装模型2核潜艇3  驱逐舰4电动遥控快艇拼装模型5集装箱船电动拼装模型6电动帆船拼装模型7太阳能船8拼装航海模型19拼装航海模型210高速遥控快艇8、木工系列1木工工具箱9、智慧墙创意区1音乐喷泉2魔术师的硬币3  爬井4人体发电南京师范大学课程资源研究所：科技馆展品、科普展品、科技创新实验室仪器、科学探究实验室仪器、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人实验室、  航空科技馆展品、安全教育科普馆展品、消防科普馆展品，幼儿园科学发现室仪器，社区科技馆展品、壁挂式科技馆仪器、科普大篷车仪器。南京师范大学课程资源研究所邮政编码：210097地址：南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼联系人：王老师