铈（  高铈）
  
分子式 
：Ce(SO 
4 
) 
2 
·4H 
2 
O 
分子量 
：372.59 
CAS     
 :18618-55-8 
外观性状 
：黄色结晶体或粉末，溶于水和乙醇，有潮解性，密闭保存。 
用途 
：用于催化剂、铈盐原料、硬质合金添加剂、化学试剂等工业。 
包装 
：真空包装1、2、 
5 
、 
25 
、 
50 
公斤 
/ 
件，纸板桶包装 
25 
、 
50 
公斤 
/ 
件，编织袋包装 
25 
、 
50 
、 
500 
、 
1000 
公斤 
/ 
件。 
理化指标(%) 
： 
 
 
 
  
 
   
 
 
 
   
 Ce(SO4)2·4H2O      3N
 
   
 Ce(SO4)2·4H2O      4N
 
   
 Ce(SO4)2·4H2O      5N
 
  
 
  
 
   
 TREO
 
   
 42.00
 
   
 42.00
 
   
 42.00
 
  
 
  
 
   
 CeO2/TREO
 
   
 99.95
 
   
 99.99
 
   
 99.999
 
  
 
  
 
   
 Fe2O3
 
   
 0.005
 
   
 0.001
 
   
 0.0005
 
  
 
  
 
   
 SiO2
 
   
 0.005
 
   
 0.002
 
   
 0.001
 
  
 
  
 
   
 CaO
 
   
 0.005
 
   
 0.001
 
   
 0.001
 
  
 
  
 
   
 Na2O
 
   
 0.005
 
   
 0.002
 
   
 0.001
 
  
 
  
 
   
 PbO
 
   
 0.002
 
   
 0.001
 
   
 0.001
 
  
 
  
 
   
 水溶解实验
 
   
 清亮
 
   
 清亮
 
   
 清亮
 
  
 
 
 
 
注：可根据用户规格要求进行产品生产和包装。 
 化学试剂保存有何基本原则？
 
化学试剂的管理通常要求“妥善”保存， 基本的要做到“八防”(防挥发、防潮、防变质、防毒害、防光、防震、防鼠害、防火)，想必大家耳熟能详，在此不做赘述。（实验室安全管理之“八防”） 
 化学试剂的稳定性对有效期的影响
 
一般情况下，化学试剂很少注明保质期，确定试剂是否变质主要是凭经验和做新旧试剂对比试验。在仪器信息网此前发过的《如何判断实验室常用化学试剂的有效期？》一文中对此有详细介绍。 
 通常化学性质越稳定的物质，保存有效期就越长，保存条件也相对简单。但总的来看，化学试剂的贮存不宜超过2年，基准试剂不超过1年，且需要定期盘点。若用户确实需要使用不稳定的溶剂时，所采购的产品数量要尽量能够在一年内使用完。
 德盛资讯： 

 
 网络授课，显然属于  ，但不存在“课上不讲课下讲”的现象，为什么还要一刀切禁止中小学老师  呢？
 
 “我所有的课程都是公开的，我利用自己的休息时间上课，使用自己家里的电脑和网络，并没有占用学校任何资源，也没有影响我的本职工作。网课平台邀请我去开专题讲座，这和我给杂志专栏写稿，杂志社付我稿费有什么区别？”
 
 这个老师疑问，确实很难回答。多地教育主管部门表示，在职中小学教师在网上授课收取一定费用，就具备了有偿补课的嫌疑，但因为以前也没有网上授课的形式，所以对于此类情况往往缺乏相应的认定与处理依据。
 
 俞敏洪认为，“公立学校的老师不允许去  网络授课，我认为很对。原因非常简单——当公立学校的老师不能把心思放在自己所教的学生身上时，学生利益是严重受损的。”这个说法恐怕不太能成立，因为无法简单得出  网络授课就是不把心思放在自己所教的学生身上，各行各业基本上都是“能者多劳”“能者精力充沛”。
 
 当然可以轻松地说，如果中小学老师非要搞  ，可以辞职嘛，但这并不是解决问题的办法。退一步，中小学老师每年都有3个月的假期，这3个月里搞  ，是不是可以放到台面上来仔细谈一谈？